¿Me cuentas un cuento?

¿Me cuentas un cuento?


Hace unos días mi compañera Sonia habló sobre la coeducación a través de los cuentos y quiero seguir con la temática para exponer la gran importancia que tiene la lectura de cuentos en la infancia. Como bien decía Sonia, los cuentos pueden ser una herramienta a utilizar a la hora de tratar diferentes temas en educación, sobre todo en Educación Infantil y Primaria, aunque creo que este tipo lectura podría ser extendida a lo largo de toda la vida… ¿o es que los adultos no necesitamos la lectura de libros con moraleja o mensaje indirecto? Un ejemplo de este tipo de lectura en adultos serían los libros de autoayuda o emprendimiento como el conocido título de Menchu Gómez y Rubén Turienzo, La gallina que cruzó la carretera.





Los cuentos tienen muchos beneficios y, además de transmitir valores y desarrollar la imaginación, estimulan el lenguaje y enriquecen el vocabulario. También, crean una conexión que vincula al padre con su hijo, pues la lectura de cuentos se convierte en un momento íntimo que han pasado juntos y donde han reído o se han sorprendido ante el mismo acontecimiento. Además, aprenden morales y… en lo que yo me voy a centrar es en que preparan para las dificultades de la vida. No todos los cuentos infantiles pintan todo de color rosa, sino que muchos muestran que la vida no siempre es sencilla o que no siempre van a presentare los mismos acontecimientos. Hay cuentos también que explican que no todo es de nuestro agrado y otros nos demuestran que está en nuestras manos luchar contra estos sucesos.


Hay temas que son difíciles de tratar con niños dado a la mentalidad que aún tiene la sociedad en la que vivimos. Por ello, yo propongo que se usen cuentos para tratar estos temas que son considerados como difíciles, ya que usando cuentos crearemos el vínculo entre padre-hijo del que hablábamos antes y se tratará de un momento íntimo de disfrute. De esta manera, voy a proponeros una lista de cuentos para tratar algunos de los casos que nos podemos encontrar y que debemos tratar con nuestros pequeños:

 PARA TRATAR LA ADOPCIÓN

  • Los colores de Mateo. Marisa López Soria.
  • Hijito Pollito. Marta Zafrilla y Nora Hilb.
  • ¡Adiós, pequeño! Janet y Allan Ahlberg.
  • Adoptar una estrella. Massimo Mostacchi y Mónica Miceli.
  • Cuéntame otra vez la noche que nací. Jamie Lee Curtis.
  • Mi madre. Josée Masse.
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PARA TRATAR LA MUERTE

  • El árbol de los recuerdos. Britta Teckentrup.
  • Para siempre. Camino García.
  • ¿Dónde está el abuelo? Mar Cortina
  • El pato y la muerte. Wolf Erlbrunch.
  • Siempre. Ana Galán y Marta Sedano.
  • Soy la muerte. Elisabeth Hellando Larsen y Marine Schneider.
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PARA TRATAR EL DIVORCIO

  • Hay amor para todos. Sanja Pregl.
  • Vivo en dos casas, ¿y qué? M.A, Meabe.
  • ¡Vaya lío de familia! Pascale Francotte.
  • Mis papas ya no viven juntos… ahora son amigos. Carles Soro.
  • El espejo en la casa de mamá / El espejo en la casa de papá. Luis Amavisca y Betania Zacarias.
  • Lili entre dos nidos. Jonna Sorense Lund.
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PARA TRATAR LOS CELOS

  • Todos sois mis favoritos. Sam McBratney, Anita Jeram y Esther Rubio Muñoz.
  • ¡Porque siempre va a ser así! Jutta Treiber.
  • César Celosaurio. Brian Moses.
  • Celos. Violeta Monreal.
  • Ana no quiere crecer. Roser Rius.
  • ¿Quién ha robado mi trono? Gabriela Keselman.
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Mónica Compés- Guía Montessori de Taller




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